繁花盛开的时节，携一缕春风，赴一场研修之约。4月15日，滨海新区教育集团低年级数学半日研修活动在沿口小学举行，全镇三所小学低年级数学教师踊跃参与，为提升低年级数学教学质量注入新活力。

活动以示范课拉开帷幕，沈洋洋老师执教的是一年级《两位数加一位数（进位）》，注重了运算的算理。课程一开始，通过充满趣味的开火车游戏，快速帮学生复习了一位数加一位数（进位）、两位数加一位数和两位数加整十数的知识，唤起他们的记忆，为新课学习做铺垫。接着，沈老师创设了日常购物的生活场景，自然引出算式，成功激发学生的兴趣和探索热情，让他们感受到数学的实用性。教学时，沈老师先让学生自主计算，再借助小正方体、计数器，直观展示“满十进一”，帮助他们理解进位原理。然后引导学生对比不同算法，总结出先算个位满十进一，再算十位的方法，培养他们的运算和抽象思维能力。

二年级的《角的初步认识》示范课同样精彩，陈阳老师立足低段学生直观形象思维特点，以“生活感知—操作建构—应用拓展”为主线设计教学。首先通过常见的物品唤醒生活经验，引导学生观察书本、三角尺等物体的角，建立“角在身边”的初步认知；继而借助活动角、吸管、圆片演示等操作，让学生在摸一摸、比一比、变一变中，逐步抽象出角的“一个顶点、两条直边”的本质特征，同时通过对比不同大小的角，理解“角的大小与两边张口有关”的规律。课堂注重趣味化互动，设计“角的魔法屋”游戏环节，让学生在辨别角、数角等活动中深化概念。整节课以动手操作贯穿始终，力求让学生在充分体验中建立角的表象，发展空间观念，为后续学习奠定基础。

示范课结束后，进入研讨交流环节。教师们围绕示范课展开热烈研讨，肯定了授课教师在情境创设、学生主体地位凸显方面的优点，同时也针对教学环节时间分配、个体差异关注等问题展开深入探讨，提出诸多改进建议。

最后，沿口小学蒋婷婷老师围绕一年级下册新教材亮点与教学实施策略探讨的主题展开了专题讲座。

此次半日研修活动为低年级数学教师搭建起学习交流的优质平台，通过观摩、研讨，教师们收获满满，明确了教学改进方向。未来，各校将以此次研修为契机，持续深耕低年级数学教学，不断探索创新，助力学生在数学学习之路上稳步前行，绽放思维之花。